Phần 5: Những thử thách trong tương lai & Ủy ban các học viện

Phần 5 gồm 2 phần. Phần đầu là bài viết của Andreas Rettig, tổng giám đốc CLB Augsburg nói về những thử thách mà công tác đào tạo cầu thủ trẻ sẽ đối mặt trong tương lai. Phần 2 sẽ giới thiệu sơ lược về Ủy ban các học viện- những người bảo hộ cho các học viện bóng đá tại Đức.

Trên cương vị là chủ tịch ủy ban các học viện bóng đá, Andreas Rettig đã đề ra việc tiếp tục phát triển hệ thống đào tạo trẻ trong bóng đá hơn nữa. Với thành tựu đã đạt được cho đến ngày hôm nay, ông cảm thấy vẫn còn chổ để cải thiện trong quan hệ giữa bóng đá và hệ thống trường học.

Andreas Rettig, Chủ tịch ủy ban các học viện bóng đá Đức.

Những sai lầm lớn nhất trong bóng đá thường là kết quả của lời tung hô nhất thời. Trong khía cạnh đó, chúng ta không thể bị mù quáng bởi những thành công nổi bật gần đây của các cầu thủ trẻ tại Bundesliga cũng như của đội tuyển quốc gia. Chúng ta không thể để sự tự mãn tồn tại. Trái lại, kỷ niệm 10 năm thành lập các học viện Bundesliga chính là dịp để chúng ta suy nghĩ về tương lai trong 10 năm tới, làm thế nào chúng ta vẫn có thể thiết lập các tiêu chuẩn trong việc phát triển các cầu thủ trẻ và ưu tú.

Vì vậy, nhiệm vụ của Ủy ban các học viện là dự tính được bước nhảy vọt đúng lúc và xem thử chúng ta còn có thể cải thiện những gì khác nữa trong những năm tới. Tôi lạc quan rằng chất lượng của các học viện sẽ tăng lên hơn nữa trong tương lai. Điều quan trọng đặc biệt là Ủy ban các học viện và các đại diện của các học viện cũng làm việc với nhau rất chặt chẽ và cùng phối hợp với liên đoàn bóng đá Đức DFB trong chính sách về cầu thủ trẻ.

Sự tương tác giữa giáo dục và bóng đá là và sẽ vẫn còn là một chủ đề quan trọng.  Chúng ta phải có thể làm được việc một cầu thủ bóng đá trẻ ở Đức có thể theo đuổi một sự nghiệp ở  Bundesliga  trong khi cùng một lúc theo học trung học. Phần lớn là khá đúng khi nói về cá tính trong đào tạo, vì thế, những giới hạn hiệu quả của từng cá nhân  phải được nâng lên cho tất cả các cầu thủ trẻ. Cho nên, cũng hợp lý để chuyển giao sự cá tính hóa này đến với giáo dục và đào tạo chuyên nghiệp. Đối với việc thúc đẩy các cầu thủ tài năng thì chúng ta phải bãi bỏ các giáo án cứng nhắc; sự tương tác giữa trường học và bóng đá chuyên nghiệp phải diễn ra.

Một vấn đề hoàn toàn cơ bản là các bài ​​học giáo dục thể chất ở trường đang  ngày càng giảm  đi, kết quả, trẻ em và thanh thiếu niên càng ít tập thể dụng hơn. Tầm quan trọng của thể thao trong các trường học đã giảm đáng kể trong khi tầm quan trọng của  việc học cả ngày đang tăng lên. Vì vậy, câu hỏi phát sinh tự nhiên là làm thế nào, thông qua thể thao,  việc dạy thể dục ở trường học có thể được sử dụng một cách hợp lý và trên tất cả là phải hấp dẫn. Bởi vì càng nhiều những bài học ở trường vào buổi chiều thì càng ít thời gian hơn để chơi  bất  kỳ một môn thể thao nào khác sau đó. Do đó các môn thể thao tại trường học  một lần nữa có thể được đưa ra một ý nghĩa hoàn toàn mới.

Chúng ta phải nhấn mạnh điều đặc biệt này trong các cuộc hội thảo của chúng ta với các chính trị gia. Và điều khác cũng quan trọng là giáo dục thể chất không được để cho các giáo viên không chuyên dạy. Chỉ những giáo viên thể chất đã được đào mới có thể đảm bảo được sự nhiệt tình của học sinh trong các bài học. Cũng không được quên rằng, bóng đá Đức cũng hưởng lợi từ Liên đoàn các HLV Đức (BDFL). Với tiềm năng tuyệt vời của các HLV đã được đào tạo bài bản có thể hoạt động như một nhà cung cấp dịch vụ thể thao cho các trường học. Đó là lý do tại sao chúng ta phải thiết lập được sự tương tác ở cấp độ chính trị cao nhất.

Ở Đức, chúng ta hiện đang có 1200 HLV bóng đá với  bằng chuyên nghiệp, 5000 HLV với bằng hạng A và 2500 HLV bằng B.  Hầu hết trong tổng số 9000 HLV đều được đào tạo cho những cấp độ cao nhất. Vẫn còn nhiều nguồn mà DFL và DFB có thể cung cấp cho các trường học. Hy vọng rằng các chính trị gia sẽ nhận ra được tiềm năng này. Nhưng nhiệm vụ trước hết của chúng ta là khởi động một chiến dịch thể thao ở cấp độ trường học.

Hiện có 433 HLV đang làm việc tại các lò đào tạo trẻ của Đức

Một vấn đề quan trọng khác là sự thay đổi nhân khẩu học. Tỷ lệ sinh ở châu Âu đã giảm từ giữa thập kỷ 60. Đến năm 2030, dân số thế giới sẽ là khoảng 9 tỷ, trong đó 5 tỷ người đến từ châu Á. Sự thật này khiến chúng ta phải suy nghĩ, rằng chỉ có 700 triệu người châu Ấu, chiếm chỉ 10% tổng dân số thế giới mà thôi. Trong bối cảnh này, chủ đề nhập cư trở nên ngày càng quan trọng hơn trong việc phát triển cầu thủ trẻ. Tuy vậy các cơ hội là như nhau nếu chúng ta đặt tiềm năng của những người lớn tuổi vào mục đích thực tế của việc phát triển cầu thủ trẻ. Sau cùng, tại sao các giáo viên đã nghỉ hưu không huấn luyện cho các cầu thủ của chúng ta nhỉ?

Năng lượng cũng là một khía cạnh quan trọng, từ đèn pha (dùng cho các trận đấu và tập luyện), nước (cho việc tắm rửa và bảo trì sân), nhiêu liệu (cho việc đi lại) cho đến việc sưởi ấm dưới mặt đất. Ở đây, chúng ta cũng sẽ phải đối diện với các sự thật và phải tìm cách để đáp ứng các yêu cầu trong tương lai.

Và để tìm ra những câu trả lời chính xác cho các câu hỏi trên, chúng ta nên nghĩ về việc thành lập một trung tâm các chuyên gia trên toàn quốc. Từ đó, các chuyên gia về quản lý, huấn luyện, y tế, tâm lý hay luật sư và giáo viên có thể ngồi lại cùng nhau, hoạt động như là nơi liên lạc đầu tiên cho các cầu thủ ở từng lĩnh vực có liên quan. Những trung tâm thẩm quyền như thế này có thể cung cấp cho 36 địa điểm học viện mỗi năm (một nơi được chỉ định cho mỗi CLB chuyên nghiệp) đồng thời cung cấp sự thúc đẩy các tiềm năng lớn trong quản lý, chẳng hạn như được cung cấp bởi các huấn luyện bóng đá của trường đại học thể thao Cologne và học viện bóng đá Sportschule Hennef. Các nhân vật nổi tiếng trong bóng đá thế giới như chủ tịch Uli Hoeness hay HLV Ottmar Hitzfeld cũng có thể phục vụ như là các  cố vấn. Điều này sẽ mang lại một sự thúc đẩy to lớn và chuyển giao bí quyết. Đây là thứ cần được xem xét trong cuộc thảo luận về tương lai của việc thúc đẩy các cầu thủ trẻ và tài năng.

Ủy ban các học viện: Những người bảo hộ

Mục đích của Ủy ban các học viện bóng đá là cải thiện chương trình thúc đẩy các tài năng trẻ cũng như làm cho nó hiệu quả hơn. Các đại diện từ các CLB, DFB và DFL đang làm việc cùng nhau vì tương lai của bóng đá Đức.

Những người đứng đầu Ủy ban các học viện bóng đá Đức.

Sau cái chết vào tháng 10 năm 2009 của Rolf Rüssmann, chủ tịch đầu tiên của Ủy ban các học viện từ năm 2002, Andreas Rettig đã lên thay thế. Vị giám đốc 47 tuổi của FC Augsburg này là một lựa chọn lý tưởng cho công việc này. Như vậy, đến đầu thiên niên kỷ này, ông đã làm chủ tịch được 2 năm. Ít nhất Rettig đã thành lập được trường bóng đá Freiburg, nơi ông được công nhận là chuyên gia trong lĩnh vực phát triển cầu thủ trẻ và ưu tú.

Ủy ban các học viện còn kiểm tra các học viện của các CLB và công ty cổ phần của Bundesliga và 2.Bundesliga, cung cấp cho việc tối ưu hóa liên tục của  việc giáo dục  cầu thủ trẻ và xử lý hài hoà với các chương trình thúc đẩy tài năng của Liên đoàn bóng đá Đức (DFB).

Ủy ban này gồm các chuyên gia có trình độ cao trên thế giới. Hội đồng quản trị  bao gồm  những người đến từ hàng ngũ của Liên đoàn giải bóng đá Đức (DFL) như giám đốc Holger Hieronymus cũng như là Andreas Nagel, trưởng ban điều hành các trận đấu. Các CLB Bundesliga được đại diện bởi giám đốc lò đào tạo cầu thủ trẻ của FC Bayern Munich, Werner Kern, Jürgen Gelsdorf người điều hành hệ thống đào tạo trẻ của Bayer Leverkusen 04, và tiến sĩ Uwe Harttgen. Cựu cầu thủ Bundesliga này là giám đốc học viện bóng đá Werder Bremen, đồng thời cũng là tiến sĩ ngành triết học và tâm lý học.

Một phần công việc chủ đạo trong chương trình phát triển cầu thủ trẻ được đảm nhận bởi Matthias Sammer, giám đốc thể thao của DFB. Cựu HLV vô địch Bundesliga cùng với Borussia Dortmund này hoạt động như là cầu nối giữa các học viện của các CLB Bundesliga với các đội tuyển trẻ của Đức. Vì thế những vấn đề liên quan đến lịch thi đấu quốc tế có thể được giải quyết trực tiếp. Cùng với Sammer, DFB cũng được đại diện bởi Ulf Schott, trưởng ban thúc đẩy tài năng và Frank Engel, trưởng ban phát triển cầu thủ trẻ của DFB.

Mục tiêu của Ủy ban thì bao quát và sâu rộng. Rettig và nhóm của ông phải lên kế hoạch trước cho các thập kỷ tiếp theo của chương trình phát triển cầu thủ trẻ. Ủy bản  cũng chỉ ra các vấn đề  hiện tại như tiết kiệm năng lượng, thay đổi nhân khẩu học và cải thiện liên tục của quan hệ giữa bóng đá và giáo dục.

Danh sách những người đứng đầu tại các học viện bóng đá trong mùa giải 2010-11

Xem thêm:

Phần 1: Đào tạo hoàn hảo

Phần 2: Sự đầu tư sẽ được đền đáp

Phần 3: Một bước tiến quan trọng thẳng đến một tương lai thành công

Phần 4: “Chúng ta đã bỏ xa Pháp từ lâu”